高考题中60%~70的题，都是在考基础知识，我们在复习时要狠抓这一块，渐次提升。

在有限的时间里，掌握高中阶段所有的知识，几乎是不可能的，这个时候我们进行“有选择性的学习""对知识点进行取舍"。

将主要精力放在容易得分的基础点和题型上。了解自己的“能力上限”，果断放弃在耗费大量时间的难题”死磕“，浪费时间消耗自信心。

只要尽可能的掌握基础知识，就能保证效率最大化，取得飞快进步。

“工欲善其事，必先利其器”，准备工作一定要做好。学习亦是如此，需要设立目标，进行规划，形成知识体系。

在基础知识掌握不成体系的前提下刷题，通篇复习，只会让自己产生一种“我很努力学习了”的错觉，不仅浪费宝贵的时间，且效率低下，打击自信心。

建议“分层次学习”，构建知识框架。对每个学科的整体知识进行“拆分”，这样就能在最短的时间内进行分层次学习，继而有序的掌握每科知识。

系统掌握高考的所有考点，考题类型、分值分布、考察难度等。才能更加明确学习目标，根据高考的考点规划复习内容。考生可以自己整理归纳，也可以跟着老师的复习模式走。

众所周知，每个人的学习能力是有差异的，不少同学的记忆能力、逻辑思维能力较弱。因此，即便花了大量的时间，学习都无法提高。

能力薄弱会体现在每科的学习结果上！比如记忆能力不好，无法完成英语，文综等知识点记忆；逻辑思维能力较弱，使得理科进步缓慢。

一昧投入时间成本，压缩睡觉吃饭时间，但因为忽视了学习效率，导致结果不尽人意。……这种情况下，需要老师针对学生个人情况，提高其学习能力！