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艺考生在高考最后三个月怎样突破文化课1.备考阶段，容易出现哪些问题？
1.担心跟不上进度 对于高三艺考生而言，目前他们最焦虑的就是担心文化课跟不上进度，与普高班的同学相距甚远。
老师支招：同学们应该明白普高生与艺考生的录取分数线不同，艺术生的录取分数线低于普高，同学们不需要过度担心与普高同学的差距过大。相反同学们应该静下心来查阅目标院校对文化课成绩的具体要求，并朝着这一目标努力复习。
还可以以艺术统考的成绩为依据，为自己设立一个恰当的学习目标，量体裁衣，量力而行，避免急于求成。 2.备考文化课的时间较短 虽然艺考生已经参加完艺术统考，但随之而来的便是各类校考。许多同学报考了众多院校，导致最终返回学校备考文化课的时间一再减少。当面对知识点过多的情况时，同学们会因为备考时间不足而产生焦虑与迷茫。
老师支招：同学们不能太过“贪心”，应当选择更适合自己的学校参加校考。过度参加校考，将影响到文化课的复习，文化课作为高考成绩的重要组成部分，也将影响到之后的录取。因此同学们应根据自身情况适量参加校考，为文化课留下充足的备考时间。越晚复习文化课，越“危险”。 3.分不清重难点 由于在上个学期同学们集中练习艺术类专业技能，暂时放松了文化课的备考任务。在接近半年未进行文化课复习的情况下，同学们很容易产生分不清重难点的情况。加之缺少题型练习与应试技巧，因此在备考的过程中同学们容易对文化课丧失信心。
老师支招：面对重难点问题，同学们应该静下心来仔细聆听老师的指导意见与复习策略。建构基础知识体系，同时抓住自己擅长的科目，跟着老师的节奏进行文化课备考。
2.最后三个月，容易进入哪些误区？
1掉入培训机构陷阱 这个时期的学生最容易进入的误区就是盲目找培训机构突击文化课，而这些机构随着“双减”的改革，资质水平参差不齐。有些机构甚至会夸大其词，利用虚假宣传等不良竞争手段吸引学生前往报名。还有的机构甚至打着“一对一”的旗号，诱导学生报名。不少学生急于求成，时常会在商家的诱导下，掉入陷阱。
老师支招：根据学校多年的经验来看，许多外出在培训机构冲刺文化课的学生，往往在最后的高考中发挥不利，未能达到平时的水平，与梦想的学校失之交臂。
同学们应该相信学校老师的专业与经验，相信自己的老师能带来更好的文化课备考指导。经过两年多的相处与学习，老师们已经非常熟悉每个同学的学习能力及擅长的方向，能在最后的三个月为同学们带来更为专业的指导。在只有三个月的最后时间内，学校才是同学们最好的备考选择。 2好高骛远 部分学生因为有些学校的名声大，盲目冲着名校奔去，而不考虑自身的情况，不切实际地为自己定一个难以企及的目标，往往得不偿失，陷入好高骛远的不良情况之中。
老师支招：同学们要充分了解自己的情况，选择适合自己的学校。在制定目标时，可以将目标设置得比自己的个人能力水平稍高一些，这样既能保证有稳定的后路，同时还能激励自己往更高一步的方向冲刺。
3.该时期，应该树立怎样的心理状态？
1坚定的自信心 首先，树立信心，相信自己也相信老师，不要焦虑急躁。静下心来有条不紊地去备考文化课，相信自己一定能考上目标院校。 2稳定的情绪 在最后三个月，想要充分备考文化课，获得高分，稳定的情绪必不可少。同学们应该杜绝急功近利、焦虑急躁的情绪。通过自我调整，高效有序地进行备考。
稳定情绪小妙招： ①调整生物钟，将个人作息与学校保持一致。 ②合理安排作息时间，劳逸结合，不要过度贪多。 ③掌握良好的学习方法，善于动脑，不要完全依靠死记硬背。 ④多与老师沟通，寻求老师的帮助。
4.如何在最后三个月突破文化课？
1制定计划 在制定文化课备考计划时，以报考的艺术学校的录取分数线为基准，并为达到这一目标而制定详细的计划，认真完成与落实。
其次在设施计划的过程中，遇到任何问题或是困难时，应当及时咨询文化课老师进行计划的调整和扶正，保证自己努力向目标与梦想靠近。 2重视基础 高考题目在制定时，会以大量的基础题为基础。艺术生在反复巩固知识时，不要过于贪多，力求精益求精，牢牢掌握好基础知识，分数自然不会低。 3抓住优势科目 面临最后三个月的时间，同学们应该抓住自己的优势科目，保证在高考中顺利发挥优势，提升分数。同时不能只集中精力于优势科目，其他科目也应当适时适量地进行复习与巩固，多方向发展。 4.紧跟老师脚步 老师拥有多届的教学经验，在复习时也更加了解每一阶段该做的内容。因此同学们在备考的过程中，一定要紧跟老师的节奏和思路，避免特立独行、反向而行。 5.整理错题 在做完每一次练习时，都应该将错题整理成册，不断复习与巩固。以基础题为主，进行错题集整合，温故而知新。
5.学校如何为艺术生提供帮助？
1.充分利用丰富的艺术备考经验 昆明市实验中学作为同时具备普高特色与艺术教育特色的学校，深耕艺术特色教育近三十年来，在备考艺术与文化课方面具有充足的经验。相信能为艺术考生在艺术方面提升技能的同时，还能为同学们的文化课保驾护航。 2.由三大主科教师构成专业班主任团队 昆明市实验中学设有普高班与艺术班。为帮助艺术班同学在追梦艺术的道路上走得更远更持久，学校为艺术班配备了一支团结进取的班主任团队，由专业的数语外三大主科老师坐镇，牢牢抓住分数最高的三大主科，为同学们的文化课备考带来更多的自信。 3.配备专业优秀的任课老师 尽管艺术生的高考录取分数线相较于普高生而言比较低，但是学校始终重视艺术班同学的知识文化素养，为艺术班配备了一支出类拔萃、专业进取的文化课教师团队，辅助班主任对文化课进行专业有效的把控，助力学生圆梦名校。 4.精准打磨每一次备考练习 为帮助艺术班的同学在最后一个学期冲刺文化课，学校教研组在对普高学生进行高考复习的过程中，不断打磨题型、精选题型，为艺术班的同学精心打磨出最适合他们备考的练习题型，塑造最适合他们的备考渠道，为同学们冲刺名校保驾护航。
家长在学生通向高考路上同样扮演着不可或缺的角色，在家长的配合与理解下，家校步调一致，昆明市实验中学会将同学们在学校的情况与家长仔细沟通，共同为孩子们的美好未来助力。
特别是在刚刚过去的寒假期间，为让同学们的学习在假期实现弯道超车，在家长的配合下，学校安排艺术班与普高班的同学同时进行了三次模考。让同学们在一定程度上巩固已掌握的知识，同时让同学们更加了解自己的学习情况，查缺补漏。
临近高考，同学们在憧憬美好大学的同时，也焦虑着在这三个月如何实现突破。在这紧要关头，最考验的就是心理素质，切勿因为压力过大，影响到备考。
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