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艺考生如何提高语文作文分俗话说:“题好文一半。”高考作文要想脱颖而出,崭露头角,考生就必须在文章中展露自己的才思、才情和才华,擦亮标题这一双文章的“眼睛”,使其精练传神、清新脱俗,让其明眸善睐,顾盼生辉。好的标题应该遵守以下三个原则,并做到简明、新颖、别致,耀眼夺目,富有文采。
高考作文的题目首先要充分体现文章的文体特征,让人一读标题就可以感受到所写文章的文体样式。写议论文,标题要深刻、鲜明;写记叙文,标题要形象、生动;写散文或小说,标题要含蓄、有诗意。 考生要尽可能地在拟写标题时将话题或材料中的关键词明示或暗示出来,让阅卷者了然于胸,增强好感的同时减小误判的可能。 考生在拟写标题时,要表明自己的观点态度,让阅卷老师在看到标题的第一时间确定所写作文是否符合题意。 ②打破定式,走向创新 ③不忘根本,放眼未来 例②破的是“定式”,立的是 “创新”,先破后立,观点鲜明;“不忘根本”是 “继往”,“放眼未来”是“开来”, 例③鲜明地表达了作者 “要在传承中发展壮大”的深刻见解。 方法二:亮出内容 ②钱塘潮涌奇,我自泛扁舟 ③水应深潜,酒应细尝 例②亮出的是带有水乡特色的意象——钱塘潮、扁舟,抒发了作者勇做时代 “弄潮儿”的豪迈情怀,因而富有情趣; 例③亮出的是水、酒两个事物,借对二者 “深潜”“细尝”的态度,表达了“浅显之知浮于表面,深处挖掘才获得真知”的主旨,因而富有理趣。 方法三:亮出层次 ②变时变识变实 ③新路·心路·兴路 在标题中,例②展示出文章从时间在变、认识在变到精神在变的总体架构,例③展示出文章从除旧布新、凝心聚力到民族复兴的总体架构。 方法一:镶嵌热词 ②走好长征路,领航新时代 ③丢弃 “佛系”扬 “儒系” 例①中的 “初心”和例②中的 “新时代”取自国家语言资源监测与研究中心、商务印书馆等联合主办的 “汉语盘点2017”年度字词,这两个词语传递的是正能量,洋溢的是家国情怀;例③中的 “佛系”取自网络流行词,标题鞭策了“佛系”不争不抢、不求输赢的消极的 “出世”态度,倡导 “儒系”自信昂扬、奋发进取的积极的 “入世”精神。 方法二:点击时事 ②且看少年芳华,助力国之成长——一封 “时光瓶”中的信 ③只问使命,无问西东——2035年的一份成人礼 例①的拟题灵感来自中国政治、经济领域中的一件大事——设立雄安新区,此举乃千年大计,举世瞩目;例②和例③的拟题灵感来自热映的两部国产影片—— 《芳华》和 《无问西东》,这两部影片奏响了“青春注定历经磨难,青春必然风雨兼程”的热血乐章,勃发的是 “青春无问西东,奋斗自成芳华”的筑梦豪情。 方法三:焕发新论 ②浮云不遮慧眼,众议难掩明心 ③器,善用者赢 “己所不欲,勿施于人”是孔子的名言,但作者却对其进行了反向思辨,“己所不欲,勿施于人”的出发点是 “利他”,“己所欲,施于人”的出发点则可能是 “为己”。“利他”与 “为己”是划分 “被需要”动机和效果的标准。 例①为此焕发出“己所欲慎施于人”的新论。“浮云遮望眼”“众口铄金”观照的是 “浮云”“众口”等外因的作用,但作者却换一个角度进行了思辨,“眼”“心”等内因不够强大也可能是一个重要的原因。 例②为此焕发出“浮云不遮慧眼,众议难掩明心”的新论。“工欲善其事,必先利其器”是孔子的名言,但作者却对其进行了延伸思辨,“利其器”只是前提,“用其器”才是关键,人们应该做 “器”的驾驭者,让 “器”帮助自己成大器,而不能被 “器”绑架,沦为 “器”的奴隶。 例③为此焕发出 “器,善用者赢”的新论。 拟写新奇类标题四种方法 方法一:留意押韵 此类标题句式整齐,尾字押韵,读起来朗朗上口,既得词句结构之美,更得汉字音韵之美。如: ②以大国之泱泱,添天下之风光给“十八岁的你们”的一封信 ③巍巍浙江,日月争光 例②上下句的尾字 “泱”“光”和例③上下句的尾字 “江”“光”均押拼音体ang 韵,铿锵有力。 方法二:机智集句 ②粗粝能甘,纷华不染——寄往2035 ③上善若水,烟雨平生——写给2035年的你 例①从名句 “穷则变,变则通,通则久” 《周易》 中集词而来; 例②从警( )句 “粗粝能甘,必是有为之士;纷华不染,方称杰出之人”( 《围炉夜话》)中集句而来; 例③上句集于 “上善若水。水善利万物而不争,处众人之所恶,故几于道”( 《老子》),下句集于 “一蓑烟雨任平生”(苏轼 《定风波》)。这些集词、集句不着斧痕,浑然天成。 方法三:妙用修辞 ②多元思维,破解问题的利刃 ③三 “味”浙江人 ④在时代的浪尖上舞蹈 例①中,“机遇”“使命”扣题旨,“崭新”“永恒”显特色,“握”“担”明态度,富有见地,对仗工整; 例②运用比喻揭示多元思维在破解问题时的重要作用,深入浅出,形象生动; 例③既可以理解为三次 “品味”浙江人,也可以理解为浙江人身上的三种 “味道”,一语双关,意蕴丰厚。 例④以“舞蹈”喻成长、发展,典雅而生动形象,富有诗的意境和韵味。 方法四:巧妙引用 ②不畏浮云遮望眼 ③雄关漫道真如铁,而今迈步从头越 ④大“器”磅礴,唯我中华 ⑤轻舟驶过万重山 ⑥路漫漫,吾将备变而求进 ⑦“头疼医头,脚疼医脚”漫谈 此类 “引用”源于与作文题目要求在意蕴上的契合,例①、例②和例③分别成为2018年考生在拟写全国卷 、全国卷Ⅱ和全国卷Ⅲ标题时引用较多的诗文。言其 “出神入化”,是因为广大考生在拟题时不仅能够直接引用,如例①、例②和例③,而且还能够别出心裁地化用,如例④、例⑤和例⑥。其中,例④中的“大‘器’磅礴”从成语 “大气磅礴”化用而来,例⑤从李白的诗句 “轻舟已过万重山”化用而来,巧改“已”字,尽得风流;例⑥从屈原的诗句“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”化用而来,旧瓶装新酒,境界全出;例⑦直接借用熟语,将抽象的主题表达得通俗而含蓄,新颖别致。 |