|
艺考百科 | 编导生观影指南很多选择 编导专业的高中生都对电影抱有深深的热爱,但是观影的过程并不是一个简单与轻松的过程。对于编导生来说,考官老师更希望考生在入学之前就已经有一定的阅片量积累。 电影的审美标准是一个人素养和知识结构等决定的,深入的观影并非易事,有时候只看一遍更是远远不够的。
学会如何观看电影,不仅是因为在未来的学习考试中这将会占据很大一部分的比重,而且进入工作后,这也将是我们编导生的看家本事!我们在编导的学习中主要从四个方面进行观影:
1、主题:主题是电影的灵魂,是整个电影故事想讲的道理,想表达的思想,是精神层面的东西,也是真正打动观众的心的东西。
2、主角:一部电影的主角谁都能轻易判断出来,但作为专业人士,我们看电影时需要留意下面三点: ①、 主角的弱点 ②、 主角的障碍 ③、 主角的目标
3、节奏:节奏就好像电影的呼吸,太快了会喘不过气,太慢了会昏昏欲睡。好的节奏应该是张驰有道且严谨紧凑,没有一个无用的场景和对白,没有一分钟的浪费情节。大家看电影的时候要多体会其节奏,尤其是好电影,看多了自然会体会到其中的妙趣。
4、结构: 第一段,交待主角及其背景,并设立目标; 第二段,主角与困难做斗争,但被击败,达到最低点; 第三段,主角反击并取得最后胜利。
我们在看电影时,应该多留意其故事的结构,为日后自己的剧本写作积累资源。故事的发展是被主角的内需及外需来驱动的,当你的主角的弱点、障碍和目标完美地结成一体,故事的发展就自然而然地产生了,结构也就自然成形了。死板地把故事的发展生硬地往结构上套,只会让故事缺乏生命力。
除去这些固有的观影技巧外,作为编导生,观影习惯一定要有态度、有标准、甚至是有明确选择。
01 如何选择影片
作为编导生,我们并不是随机的电影观众,任何一门艺术,都有欣赏的门槛和方法。而现在很多学生观影的范围过于单调,大多都集中在美国电影,更精确的是“好莱坞类型电影”。这些快节奏、爆米花式的电影已经潜移默化地影响了大家的观影方向。
出现在电影史当中的经典影片
这类影片有很多年代久远,可能是黑白电影,甚至是默片,亦或时长较长,比如《公民凯恩》。看这类电影能够帮助你更好地理解电影发展的历程,积累最为宝贵的电影学习经验。
很多同学看电影没有方向,觉得凡是好电影那就都可以拿来看,最终难以形成自己最有核心竞争力的面向。我一向建议,要根据自己的兴趣选中某位导演、某种电影类型、某个电影时期、某个电影流派,哪怕简单地选择某个国别,这都是很关键的。到了这一步,就是分门别类地去进行具有针对性的补充观影,将这个范畴内的电影尽可能掌握充分,以支撑你在涉及到的时候能充分展现你的专业优势。
热点性、话题性作品
看电影,首先要放开自己的视野,世界上有很多国家都有优秀的电影。类型片、文艺片、艺术电影等其实没有高低之分,可以先了解优秀的影片和优秀导演,列一张影单,每天打卡式的完成电影的初级积累
02 如何有效做观影笔记
一般同学起初在上电影拉片课的时候会比较有新鲜感,但是遇到那些从未观看过的电影时,不停暂停、回放的过程很快就消磨了这种新鲜感。
但是电影只看一遍往往是不够的,初次观看只能初步掌握电影的核心故事内容,细致的视听语言、台词、人物塑造细节分析才是拉片要去解决的问题。
艺考拉片往往是从视听语言和剧作两方面去进行,所以在拿到一部电影的时候,我们首先要判断其是否值得我们细致研究,其次就要判断这部作品出众之处是在于剧作还是视听语言。 研究剧作的方法
1.默写故事梗概 尽量将一部电影概括为1500字以内的故事,故事梗概是最基础的笔记之一。故事梗概中,很多内容和信息都可以一笔带过,要详细去写的是人物的情境、人物以及人物关系的转变。
2.按场拉片 打开一个文档,每看完一场戏用简洁的语言记录这一场戏发生了什么。重点要看的不是台词,而是潜台词,也就是人物说这一段话的目的,以及通过什么样的方式去达成自己的目的。
研究视听语言的方法
1.拉开头结尾 电影的开头和结尾一般都是导演重点设计的部分,第一场戏和最后一场戏的拍法我们可将其进行拆解,并对应上主题和美学概念。
2.拉戏剧高潮 通常电影的最后半小时是戏剧高潮,当人物情绪发生巨大波动,人物出现剧烈行动,以及特殊的人物情境时,我们最好是能关注导演的处理方式。
在拉片之外,如果这是一部新片我们还要去掌握这部电影的传媒动态报道信息,如果是一部经典电影,除了了解当时的拍摄花絮之外还要在影史意义上对影片有一个定位和评析。
|